为深化爱国主义教育成果，让青年学生从红色影像中感悟英烈精神、厚植家国情怀，信息工程系于2025年10月16日 18:00-20:00，在 24、25 级各班教室组织全体在校学生开展“观《长津湖》光影，铸爱国青年魂”主题活动。活动以历史铺垫为基础、以观影共情为核心、以互动实践为载体，实现了“认知深化、情感共鸣、行动转化” 的预期目标，现将活动具体情况总结如下：

一、活动开展概况

（一）前期筹备扎实充分

物料与环境精心布置：各班完成“观《长津湖》致敬英雄，践初心勇担使命”主题板报绘制，张贴抗美援朝英雄肖像、战役历史照片，搭建 “爱国心语”便利贴墙；提前下载《长津湖》高清影片、抗美援朝历史背景科普短片，整理杨根思、冰雕连等英雄事迹资料，设计 10 道涵盖影片细节、历史常识的互动竞答题，确保活动内容贴合主题。

人员组织分工明确：由系团学成员牵头，明确影片播放、秩序维护、拍照录像、互动引导等专项负责人；通过班级群发布活动通知，提醒学生提前了解抗美援朝历史背景，带着思考参与活动，为活动顺畅开展筑牢基础。

（二）活动流程有序推进

历史铺垫筑牢认知根基：各班级团支书带领学生观看历史背景科普短片，讲解长津湖战役的时间、战略意义及极端战场环境，分享英雄群体的简要事迹，帮助学生厘清影片背后的历史脉络，建立情感连接。

观影共情深化情感体验：组织学生集体观看《长津湖》，沉浸式感受志愿军战士不畏强敌、浴血奋战的热血场景，体会他们为保家卫国甘愿牺牲的家国情怀，在光影熏陶中消除对历史的疏离感。

互动分享凝聚思想共识：观影后开展感悟交流，学生主动分享印象深刻的片段与心得，结合自身阐释对爱国的理解；通过知识竞答巩固学习成果，答对学生获小纪念品鼓励，现场参与热情高涨。

二、活动成效显著

（一）爱国认知持续深化

活动后多数学生表示加深了对抗美援朝历史及长津湖战役的了解，能准确阐述至少2 位英雄人物的事迹或战役核心意义，对 “爱国主义在不同历史时期的内涵” 有了更清晰的认知，国家与民族归属感显著增强。

（二）情感共鸣充分激发

影片中英雄群体的牺牲精神与家国情怀，让学生深受触动。学生反馈感受到“被冰雕连的坚守、战士们的热血所震撼”，进一步懂得和平生活的来之不易，崇敬英烈、珍视和平的情感大幅提升，爱国主义情感熏陶成效显著。

（三）实践转化初见成效

活动激发了学生的行动自觉，不少学生主动查阅更多红色历史资料、分享英雄事迹；后续有多名学生报名参与系部后续爱国主题实践活动，“崇军尚武、爱国向上”的校园氛围逐渐浓厚，实现了“观影感悟”到“实际行动”的初步转化。

（四）教育影响不断扩大

活动后整理的优秀感悟留言、精彩瞬间被制作成宣传展板，在系部走廊展示，有效扩大了活动影响力。各班以此次活动为契机，常态化开展红色故事分享会，推动爱国主义教育融入日常校园生活。

本次主题活动通过光影传递红色力量，有效筑牢了青年学生的思想根基。信息工程系将持续总结经验、优化创新，不断丰富爱国主义教育形式与内容，引导学生将英烈精神转化为学习动力与行动自觉，成长为有理想、有担当、有本领的新时代青年。（初审初校：李洋；复审复校：印文博 ；终审终校：荣传臻）