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09-16
2025
高职院校“十五五”发展图景如何擘画
职业教育作为教育体系与产业生态的关键连接点,其战略地位已深度融入国家竞争力构建的核心框架。在全面建设教育强国的新征程中,高职院校科学构建“十五五”发展目标体系,既是落实国家战略的实践路径,也是推动自身内涵式发展的必然要求。唯有坚守类型教育特色,紧扣《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,以“规模筑基—数量驱动—质量引领”为逻辑主线,方能构建起系统化、层次化的高质量发展目标体系。把握三大战略使...
08-11
2025
产教协同,需直面这些问题挑战
作为职业教育战线的“老兵”,我在自身工作经历中深感,当前职业院校产教协同培养技能人才进程并非一路坦途,还面临一些问题与挑战,如融而不合、合而不作的问题依然较为普遍,学校人才培养方向与企业岗位实际需求之间,仍存在较大程度的偏差。产教对接呈现“点状合作”而非“链式生态”。职业院校在专业设置时,往往仅着眼于与单一职业岗位对接,缺乏对职业岗位群的全面考量,也未能精准锚定产业链的关键环节进行整体规划。校...
07-10
2025
2025年辽宁省职业教育质量年度报告工作会议在沈阳召开
7月2日,2025年辽宁省职业教育质量年度报告工作会议在沈阳召开。会议的主要任务是全面贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,贯彻落实省委省政府工作部署,持续深化职业教育体系建设,进一步落实职业教育质量年报制度,做好我省职业教育质量年度报告编制工作。省教育厅二级巡视员杨海出席会议并讲话。 会议指出,职业教育质量年报工作是贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示精神的关键举措,是推动职...
06-15
2025
教育部召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革东北片区调研座谈会
6月12日,教育部在长春召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革东北片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 会议指出,建设教育强国,是以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大决策。要提高政治站位,深刻认识教育强国在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中“先导任务、坚实基础、战略支撑”的重大定位,牢牢把握教育政治属性、人民属性、战略属性...
05-21
2025
打破壁垒,让职业教育大有可为
5月11日,教育部等9部门启动2025年职业教育活动周,以“一技在手,一生无忧”为主题,通过一系列丰富多样的活动,集中展现职业教育的丰硕成果与蓬勃活力。此次活动周亮点纷呈,首次推出主题活动日,从“职教发展研讨日”到“地方特色活动日”,涵盖了职业教育发展的多个关键领域。 当前,我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系,每年为社会培养约1000万高素质劳动者和技能人才,为经济社会发展提供了有力支撑。...
04-09
2025
怀进鹏调研高校毕业生就业、人才供需适配、经费监管等工作
3月31日,教育部党组书记、部长怀进鹏调研教育部学生服务与素质发展中心、经费监管事务中心,看望干部职工,了解事业发展情况,主持召开座谈会,听取高校毕业生就业、国家人才供需对接、教育经费监管及有关数字化平台建设进展汇报并研究部署有关工作。 怀进鹏指出,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校毕业生就业工作,强调要促进人才培养与经济社会发展需要相适配。要从战略和时代高度深刻领会完善人才培养与...
03-30
2025
国家教育数字化战略行动2025年部署会召开
3月28日,在国家智慧教育平台开通三周年之际,教育部召开国家教育数字化战略行动2025年部署会,以“人工智能与教育变革”为主题,围绕落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、高质量实施三年行动计划,推动国家智慧教育平台建设再上新台阶进行了系统部署。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长王嘉毅、吴岩出席会议。部党组成员、副部长王光彦主持会议。 怀进鹏指出,习近平总...
02-24
2025
怀进鹏主持召开会议,部署加强教育战略研究
2月21日,教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开会议,聚焦贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,部署加强教育战略研究相关工作。 会议听取了教育部相关司局和直属单位工作汇报,对有关司局单位长期以来主动担当作为、积极开展教育战略研究、推动教育事业发展取得重要进展给予充分肯定。会议指出,为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,推动教育强国建设...
01-27
2025
辽宁积极构建职业教育产教融合发展新格局——为区域产业升级注入教育新动能
作为“新中国工业的摇篮”,辽宁正处于全面振兴新突破的关键时期。“老字号”需要创新改造升级、“原字号”需要深度开发、“新字号”需要培育壮大。这是建设现代化产业体系、推动产业转型升级必须做好的“三篇大文章”。 辽宁是职业教育大省,面临培养大批高素质技术技能人才,支撑传统产业向高端化、智能化、绿色化转型发展的重任,辽宁职业教育何为? 近年来,辽宁聚焦“一体两翼”建设,着力构建具有辽宁特色的省...
11-15
2024
“新双高”建设新在哪、怎么建
自2019年我国正式启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)以来,高职院校建设取得了显著成效,实现了跨越式发展。今年以来,旨在进一步深化职业教育产教融合,创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设向前推进。湖北是科教大省,高等职业院校要深刻把握“新双高”的内涵,扎实推进“新双高”建设,在奋力谱写中国式现代化湖北篇章中彰显责任与担当。“新双高”的内涵与目...
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